浙江外国语学院“‘乡’约山汀研学行·启智润心促亚运 乡村振兴促进团”实践小分队走进诸暨市山汀村

为深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,促进教育与乡村振兴同频共振,2023年7月17日—21日,浙江外国语学院“‘乡’约山汀研学行·启智润心促亚运 乡村振兴促进团”实践小分队在诸暨市姚江镇山汀村开展为期五天的“双百双进”暑期社会实践。团队成员走进乡村,深入乡村,携手诸暨市山汀村村委会,用青春书写乡村实践故事,厚植乡野情怀,练就兴乡本领,共同赋能山汀村构建未来乡村进程。

本次实践团队将分成调研组与研学组。其中调研组将深入山汀村,对于青年旅社、爱心食堂、党群服务中心等进行实地考察,用文字和相机记录乡土风情。而研学组则负责组织开展丰富的研学系列课程,用青春力量助力乡村教育振兴,用青春热血喜迎杭州亚运会,构建一起向未来的蓬勃力量。

(一)情暖山汀学子,凝聚青春力量

乡村振兴,教育先行。实践团队以“‘乡’约山汀研学行·启智润心迎亚运”为主题,结合山汀村教育发展实际需求,设计了诸如亚运知识科普课、英语口语交际课、自然科学实验课、传统文化习得课、暑期安全宣传课等一系列课程。本次研学课程共吸引了14位年龄各异的孩子。孩子们认真听讲,积极互动,踊跃发言。

在日语文化兴趣课中,孩子们亲身感受日本特色的民族文化,并学习日语的五十音图;在“火山熔岩灯”趣味实验中,孩子们通过仔细的操作和观察,进一步感受到了火山喷发的神奇和大自然的奥秘。

(二)喜迎亚运盛会,奋进梦想征程

身为本次杭州亚运会的志愿者,团队成员在山汀村积极宣传亚运知识,在多门课程中融入了亚运会元素。在英语口语交际课上,团队成员为孩子们讲授实用的情境口语,并鼓励孩子进行简单的日常用语交流,提升了孩子们应用英语的素质和能力。在亚运知识科普的课堂上,老师们认真讲解有关杭州亚运会的基础知识,带领孩子们了解吉祥物琮琮、宸宸、莲莲的来历,观看亚运主题宣传视频,并与他们一起录制了《等你来》的手势舞,让亚运的种子在每个人的心里生根发芽。

(三)走进山汀乡野,绽放青春光彩

为进一步了解山汀村教育现状,实践团队来到了山汀村便民服务站,采访了山汀中心村幼儿园退休教师王雁丽,从她的口中得知了近年来山汀村教育事业的发展情况以及目前仍遇到的问题。王老师坦言,如今周遭村子的学校有倒闭、合并的趋势,城乡孩子之间的差距也越来越大,无论是教育水平抑或是教育资源,农村越来越赶不上城镇。团队成员也在上课的过程中了解到,来上课的孩子大多是留守儿童,基本上是跟爷爷奶奶一起生活,家庭生活条件也并不富裕。

经过深入的调研,团队成员对振兴乡村教育有了新的认识。教育公平的蓝图绘就不可能一蹴而就,需要所有人的共同努力。团队成员纷纷表示有一分热就要发一份光,愿意把青春热情融入工作奋斗中去,愿意成为振兴乡村的先锋力量。

(四)构建未来乡村,共治共富共美

近年来,作为绍兴市“先行村”“3A示范村”,山汀村紧扣“全域激活”理念,积极探索“农房+”“+农房”等多种激活模式,36处老台门和20余处闲置农房刚刚重焕光彩,奏响了强产业、富农民、美农村的乡村振兴幸福歌。“借新时代精品示范村创建工作之际,我们系统性地把这些村级闲置用房二次激活,建设成为青年旅社、创客空间、乡村物产中心等乡旅产业配套设施。” 山汀村党总支书记周立明说。

团队成员充分挖掘山汀村文化价值,深入了解山汀村以“青年旅社、创客空间”为主体的乡村文旅产业。成员们边记录边思考,边体悟边成长,共同探索乡村文化振兴之法,并表示将不负青春、不负韶华,为乡村振兴注入青春动能,将青春风采汇入乡村振兴。

在本次“双百双进”暑期社会实践中,团队成员们坚持以研学照耀青春,以实践点亮教育,以调研助力振兴。不仅锻炼了自身本领,增长了知识才干,也充分彰显出当代大学生的青春风采。本次暑期社会实践在山汀村儿童的心中种下教育的种子,让学生有实实在在的学习获得感、幸福感、力量感,体现了乡村教育振兴的丰富内涵,有利于助力乡风文明建设,对山汀村的学生乃至整个山汀村未来的教育发展都产生了积极作用。

此后,浙江外国语学院“‘乡’约山汀研学行·启智润心促亚运 乡村振兴促进团”实践小分队,将继续深入乡村调研,在实践中不断探索,不断进步,为中国乡村教育振兴贡献青春力量,成为乡村振兴的新生力量。